为了提升学校教育教学管理的实效性，我校以党的组织为统领，深入融入学校各项管理事务之中，全面有效推动发展，实现党建工作与学校各项管理的有机结合，逐步让学校管理 体系完善,教育教学工作有序推进。
一、相关工作现状及开展情况
（一）党建引领方面
1.认真抓好党建工作，落实好三会一课，全体党员同志率先垂范、在教育教学工作中起到了带头作用；
2.建设红色文化长廊，重党员活动室建设，让师生感受红色文化的重要意义，情感上得到熏陶。
3.在党建引领下，开展系列活动，开展六个红活动。全体师生都能唱一首红色歌曲、讲一个红色故事、写一个英雄模范事例、读一本红色书籍…..
4.扎实开展师德师风教育工作，从教师的言行举止到社会的各种影响师德师风典型案例强化管理，时刻做好警示教育，大家绷紧师德师风这根弦，不得触碰底线。严格教师“十不准”学习，坚守教师的清纯，真正做到了人人爱学生、爱学校、爱教育。
（二）教育保障方面
1.学生资助工作按时完成，做好学生营养改善保障。让每一位吃得好能够安心愉快在学校成长学习
2.不断改善教育教学环境，确保教学秩序正常，不断改变学生学习生活环境，提高服务质量。
3.老师们积极参加各级各类培训，不断提升教师的专业素养和教育教学工作能力。
（三）教育质量方面
1.着力改变课堂教学，向课堂要质量。学校采取推门听课、推门查堂等模式及时了解教师的课前准备、课堂效益、课后作业设计情况。对优点及时鼓励和表扬，对问题进行引导和帮助，着力打造“45分钟”的高效课堂
2.认真学习“三课”教学，并有序推进。特别针对九年级各对应学科教师，严格“新授课、讲评课、复习课”三课的监督和引导，逐步形成一套完整的授课体系。
3.学校加大对音体美教育教学工作管理和督促，开展各类活动、比赛，调动学生的积极性。
4.开展各种有意的活动，培养学生的良好行为习惯，学生行为习惯得到了改变。
（四）教育改革方面
1.健全完善各类管理制、考评制度，分区域、分块对教师进行考核。
2.加大对中高级职称教师的管理，把中高级职称教师的考评业绩作为晋升、晋级、评优秀评先依据。
二、学校具体做法和经验亮点
（一）党建引领方面：
1.以党员示范岗榜样示范影响其他教师，教师们爱岗乐业。
2.常抓师德师风建设，做好警示教育，教师们遵纪守法、关爱学生，师风淳朴。
（二）教育保障方面：
1.对符合条件的学生，就学一律开绿灯。
2.宣传好政策，做好信访维稳工作，对问题早发现，第一时间处理好，学校无一例信访事件。
（三）教育质量方面：
1.学校每年开展研学旅行工作，并得到学家长和社会认可。
2.利用好专业教师开展体艺训练和活动，让学生喜欢于在校，乐于在校。
（四）教育改革方面：
1.注重家校合作模式，让家长参与学校对学生的管理，形成学校、家长、社会“三维一体”的管理模式，全面促进学校健康快速高质量发展。
2.建立健全中高级教师管理制度和考评制度，提高中高级教师的积极性。
三、今后努力的方向
（一）党建引领方面
1.加强业务员的培养，多学习，培养教后备人员。
2.要求党员要多学习。
3.走出去看看，去学习。
（二）教育保障方面
1.针取上级资金，对隐患处进行维修或更换，小处自行解决。
2.县局实地调研解决缺编缺人，计算专业教师不要只算人头，其实学校有许多人事也要占人。
（三）教育质量方面
1.在不影响教育教学工作的前题下，有些事务可以减化；让老师找到幸福感。
2.政府、社会都要关注现在单亲家庭不断增多的问题；学校要用心关注这一群体，有计划有目的帮助这一群体。
3.心理健康辅导团进校。
（四）教育改革方面
1.完激励机制，调动老师们的工作热情
2.与家长沟通，完善家长学校各个环节，让家长参与学校管理。
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