昨天文章写了对小毛作业的一个整理，然后就发现根本不只是作业的问题，而应当对整个高三的复习进程有一个清楚的规划，因此前篇文章只能草草结束，今天开始思考整体复习计划的问题。
整体复习计划（一）前言
距高考还有10个月，这10个月时间，我们不用再谈什么素质教育、竞赛、成长等话题，只专注于考试成绩的提高。
高考是考试，是竞技，是比赛，要尽一切可能在比赛中取得好成绩。这是文化水平、考试技巧、心理素质等的综合比拼。
小毛这两天的时间监控表来看，虽然仍不够详尽，但也算形成了计划与分析的习惯，而且记录越来越多，是个好的开始。
这个表格的作用是让小毛安排第二天的学习计划，并确认完成情况，做一些自己的得失总结，但可能不太容易反映他的整体复习进度与学习情况，因此需要调整。
我打算用如下方式来帮助他完成一个整体的复习计划：
1、了解现有的学习项目，完成初步的时间分配表。
2、阶段性目标设定：零模、一模、二模、高考并草拟复习大纲（态度、方法、计划）。
3、记录各阶段的学习进度（尤其月考后），并与自己的上限目标（高考640+，高考难度对标2022年）进行对比修正，拟出各科学习计划。
4、填入时间分配表形成阶段性的复习计划。
5、执行、回馈、调整。
以上兼顾了小毛学习涉及到的大多数项目，将之系统化并形成良性循环。
时间分配表
小毛高三现阶段学习项目如下：
1、听课，一轮复习阶段，讲知识点与例题，语数外课时占比较大。
2、作业，量比较大，不熟的话要很长时间才能完成（现在估算为3小时左右）。
3、校测，每周不定时地各科测试，语文背书比较多。物理测试很少批改。
4、订正，错题订正。
5、难题，目前以数学物理为主，一般要求每日至少一题。
6、家测，数理化不定时测试，家长批改。
7、早读，语文英语背书。
以上项目，时间分配如下表（观测小毛最近大概时间分配的结果）
概述：
1、每天总计学习时间为14小时左右，这几乎是极限了，除了睡觉的7小时，其他活动（吃饭、放松、锻炼、扯皮、发呆等）加一起只3小时。
2、时间分配上语数外仍是最多的，尤其数学是后面几科的2倍时间，目前难题主要集中在数学上，导数解析几何等都亟待突破，给到单独1小时，其他科目暂无专门的难题。
3、上课时间本来是早7点到晚5点有7-8小时左右，语文英语生物须认真听，数理化可选听，挪些时间写作业或订正，因此时间都有所减少。
4、作业与订正加一起5个小时，是除上课外，提高整体水平的最重要的项目，此部分一定要极认真。
5、校测为学校固定的6-7点时间，无法调整。
6、家测因作业量过大，且没法糊了，只能减少时间。
7、总结分析，记录自己每天的完成情况，对好的行为进行鼓励，差的行为检讨，用时10分钟左右，就不计入总时间了。
............试读结束............
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