在小学阶段，提升孩子语文阅读理解能力，拿下语文高分，从我个人实战角度来分析，主要从三个方面抓起：趣味性，计划性，有效性。结合我最近2个月带学生的经验，还有学习情况，我整理了这三个方面的训练方式，家长们可以参考一下。
第一：趣味性
家长的选材非常重要，你的选材是否符合孩子的“胃口”，决定孩子的学习欲望。机会所有的孩子，都比较倾向于故事性，情节丰富的主题，相比较科技文，说明文，孩子的阅读欲望就小得多，所以选好阅读的书籍就关键。
观看的方式也有看纸质书，还有看视频讲解，相比之下，后者对学习的吸收会更好。同一篇文章，不同的老师讲出来，孩子的反应也是不同的。像视频讲解的话，一般都是带着问题和要求，让孩子在文章中关注，找到哪些重点，趣味点。像下面这个方式就比较常见。
参考图一
第二：计划性
我个人的经验是建议按照一个月的时间。每天20~30分钟的时间，先看阅读讲解，再练2~3题，最后做学习收获。因为时间太长，超过40分钟后，孩子的注意力很难集中，吸收也比较有限。更好地去利用这25分钟左右的时间，孩子也比较容易接受。
在带第二批学生的过程中，我就把阅读计划从浅入深整理出来了。因为我发现，其实孩子在第6~8天的时候，就已经开始习惯这个练习了。
第三，有效性
在学习的过程中，因为每个孩子功底不一样，要整理的资料也比较多，比如语文80分以下的孩子更适合简单的问题，80~90分的孩子需要增加一点难度，对90分以上的孩子来说，挑战性就比较重要了，都需要遵循一个因材施教的方式。资料也有简单，难点之分。
参考方式二
资料参考三
参考图二
以上三个侧重点，仅代表我个人观点和思路，也在不断地完善，家长们也可以参考这个去整理。我手里也有一些现成的资料，需要的话，留言即可。
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