今天是国庆节，我还要去上班，没办法，为了碎银几两。
下班回来，花株正在那儿写作业。
“我们同学都说我的作业太少了。”花株跟我说。
“你们初中那几个小伙伴？”我问。
“对啊。其实我作业一点都不少，但是他们老师是把假期作业直接分成七份，把每天的工作量都给分好了。”
“不管他们，只要做好你自己的就行。”
……
“这是什么题？我都没见过。”花株看着手机说。
“什么？”
“这是他们学校的题，她不会，发过来让我帮忙做。”花株盯着题看了一会儿，“我也不会。”
“你搜搜答案，看能弄懂不能。”我说。
“管他呢，反正也不是我们的题！”
“那哪行呀！”我急了，“考试可不分你的题、他的题，万一考试要是考了呢？”
“我和你想的一样。”花株笑眯眯地说。
这孩子还逗他老爸呢，我也笑着摇了摇头。
我不跟他说话了，去收拾了一阵家务，等我又看她的时候，发现她还在那扒拉着手机。
我说：“你这可不行啊，学习一定要专注，你这一边学习一边聊天，那题能做对吗？”
“谁说我聊天了？”花株生气地把手机举过来，“你看看，你看看这是聊天吗？”
花株的手机上果然是他正在搜的题。
“那看来我是小人。”我说，“以小人之心度你这君子之腹了。”
“——我可难受。”花株说。
“哪儿难受？”
“心里。”
我没有再说话，默默的走开。是啊，我得好好检讨一下自己。平时总是认为花株不够努力，总是觉得她一拿手机就是玩儿。一看见她就想说教，就要批评，要不然就是讲道理，灌鸡汤。细想想她也15岁了，我15岁的时候这些道理也基本都懂了，何况现在的孩子比那时候成熟多了。
偷懒是人的天性，不想干活是人的本能，她想躺平也是可以理解的。大人就那么自律吗？没有肩上的责任，谁愿意工作？
我想我以后得换一种方式跟花株交流了，绕开她的缺点，去发现她的优点。去夸赞她，表扬她，鼓励她。要想让她充满正能量，首先自己充满正能量。
说心里话，她现在已经有一点厌学的苗头了，我得把这个苗头给掐灭。那只能是肯定她，让他有自信心，环境要适当宽松，多引导，不能硬掰。大人不是有时候也想放纵一下嘛，她应该也是周期性的，一会儿想干，一会儿不想干。
其实，想开了、说白了，外因是通过内因起作用的，她的道路还得她自己去走，我们大人的想法也是一厢情愿。总想让孩子一帆风顺、少走弯路，可怜天下父母心呐！
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