散文对写作水平要求较高，很多孩子写作中常犯形散神也散的毛病，因此大多孩子都会选择写成记叙文。但近两年来，散文因其不受时间限制，表达方式灵活，空间转换广等特点，在中考中持续走高。那么，如何在较短的时间内，写出高质量的散文呢？散文写作“五要”原则。
一、立意要好。
凡文以意为主。散文的“意”就是文章要表现的主题思想，要揭示的生活主题，不仅是全文的主旨，更是统领全文的纲。只有好的立意，才能引起人们的共鸣，激发人们的思考。
例：黄山有名的松树很多，望客松、黑虎松，连理松都各具特色，迎客松更是广为人知。可作家冯骥才在《黄山绝壁松》中，却偏偏不把着眼点落在那些颇有名气的松上，反而专注于那些生长在绝壁上的不知名的野松——绝壁松，读来给眼前一亮之感。
二、布局要妙。
“谋篇布势，是一段最大功夫”，是三个连续的动作：谋篇是想法，布局是章法；谋篇是运思，布局是运作；谋篇是设计，布局是绘图。
例：作家刘成章的《安塞腰鼓》，细致地描绘了陕西传统舞蹈表演安塞腰鼓。作者用演出场面、鼓声力量、击鼓后生、变幻舞姿等描绘安塞腰鼓，每个乐章都用“好一个安塞腰鼓！”作结，反复咏唱，充分体现了安塞腰鼓豪迈奔腾的艺术境界。而且运用短句，使用排比、反复等修辞，虚实结合，淋漓尽致地表现了安塞腰鼓所彰显的生命和力量，丰富文章内容的同时，也使读者享受到美的盛宴。
三、构思要巧。
所谓构思，就是“酝酿文章”，也叫打腹稿。文章确定中心后，要选取典型材料，再巧妙安排详略，最忌想到哪写到哪。
例：七下课文《驿路梨花》，文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序，围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设置了两次误会、三个悬念，分两个层次展开，层层有悬念，处处有误会，使得故事一波三折。
而《范进中举》《我的叔叔于勒》，则用相对立的人物、事物、景物来衬托。
四、散文要散。
散文就要始终秉持“形散而神不散”这一特点，散起来，力求笔法灵活，行文多变，上下五千年，纵横千万里。
例：秦牧的散文《土地》，古今中外俱汇笔下，无所不包。
郁达夫的散文《故都的秋》，从地域上看，文章写了故乡北平的各处，也写了南国的廿四桥、钱塘江、普陀山、荔枝湾。从事物上看，写了古都的天空、底下的牵牛花、槐树的落蕊、秋蝉的残声、凉飕飕的秋雨以及奇特的枣树等。而顺序或时间或空间或时空交叉，信笔由之。另外，从表达方式和语言风格上来说，将抒情、记叙、议论、描写、说明融于一炉，或灵动活泼，或沉郁庄重，或隽永优美，或恢弘磅礴，五色俱全，风格各异。
五、文字要新。
就当下文学的发展而言，小说、诗歌、报告文学等都在不断地向前发展着，而且也都取得了很高的成就。唯独散文，非但没有大的改观，就是能让人耳熟能详的作品也不多见。之所以出现这种情况，很大一部分原因是跟风写作，看到朱自清的《背影》，就跟风写母亲的背影、老师的背影、爷爷的背影等；看到老舍的《济南的冬天》，北京的秋天、海南的冬天、昆明的春天……如雨后春笋，一窝蜂地“长出来”；看到史铁生的《地坛》，天坛、颐和园、避暑山庄……又泛滥成灾了。
一味的吃别人嚼过的馍，丝毫没有自己的创新，即便使出浑身解数，也成不了大气候。写散文，贵在用自己的眼睛和心灵，从新的切入点入手，呈现自己的体会、感悟。
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