前些天，给孩子辅导功课，说到了《东郭先生与狼》的故事。同样一个故事，和几十年前相比，竟是两种心境。
小时候语文课文里就有这个故事，我想起我小的时候读这个故事，只觉得有意思，最后狼被装进麻袋里活活打死，稍微有点惊恐。毕竟我并没有见过狼，也不知道他具体是怎么样的凶恶。
现在的孩子所知道的狼，估计脑海里都是喜洋洋和灰太狼了。
《东郭先生与狼》其实教给我们很多的道理，只是小时候只是听了个热闹，并没有真正理解其中的深意。
比如，有的人说读书好的人，长大了未必混得好，说不定还给小学没必要的打工呢。
这就很像东郭先生，虽然读书多，一副仁义心肠，肚子里也有墨水，但是当他遇见一个狡诈的坏人，像狼一样的坏人，装可怜，套近乎的时候，东郭先生读过的书，只教给他圣人的大道理，哪里有教给他防狼术？
东郭先生看不清狼的真正面目，他觉得此情此景，自己要是不搭把手，心里过不去这个坎，自己做不到铁石心肠。
这时候的东郭先生脑子里都是自己，他只想自己不能见死不救，或者救人一命胜造七级浮屠，再或者，他完全不能接受自己是一个冷酷无情的人，说出去也不好听不是？
但是农夫不同，他一眼就能看穿狼的真面目，尽管他没有什么大学问，不懂什么圣贤，但生活经验告诉他：见狼就打！
李玫瑾教授曾经讲过，那些早早出去混社会的孩子，机灵，说话半真半假，你骗不了他，而那些在家里被保护得很好的孩子，只知道读书的孩子往往更容易成为受害者。
所以，我们大人一味地去和孩子强调诚实善良的时候，也该想想：是不是同时应该培养孩子辨别善恶的能力，孩子要是没有防御意识，不能明白其中的是非，就只会诚实善良，热心肠，还乐于助人，那不是成了狼嘴边的小绵羊了吗？
但是，即使知道真相的东郭先生，大概也没有农夫的魄力，把狼活活打死。
我们生活中，难免会有这样的抱怨：身边某个人总是喜欢占自己的便宜，有时候让自己吃不消，但是又不好意思开口拒绝，觉得特别难为情。最关键的是，你分明含蓄地拒绝了，但对方假装清纯天真没心机听不懂你的意思，说白了就是装死。
多么像东郭先生呀，看你为难，我搭把手帮助你，我不图你回报，能够做个有用的人，我自己也很快乐呢，可是，你不能没完没了呀，我心软好说话，帮助别人，不图回报，最后面临一个被别人吃干抹净的下场。
而有的人未免吃相太难看，咬着老实人就不松开，既能凶恶，又能装得楚楚可怜，关键是他不是你半道遇上的，而可能就是你身边的好友，家人，同事。还能说啥好呢？
可惜东郭先生学不成农夫，农夫也做不到去读圣贤书。
可是生活是这样泾渭分明的吗？这世间也不是非黑即白的。盘古开天地的故事里说过，过去的世界就是一片混沌，只是被盘古分开了天地，造了山川河流，幻化了太阳，月亮和满天星斗，这人最初也只是用泥巴糊的而已。
天下之大，一个人有一个人的活法，不必强求，也强求不来。没有什么好与坏，所能比较的，也就是看谁活得久吧。
如果论活得久，我想其中的一个方法就是不断地变化和充实自己，千万不要给自己画地为牢，觉得自己是个文化人，就绝不碰粗活；觉得自己打小就逃课，长大了自动和有文化人的划清界限，这样的生活方式，就是把自己的路走窄了，最后容易走到死路上去也说不定。
倘若东郭先生，如果因为曾经遇见狼，上过当，吃过亏，就耿耿于怀，每每想到就恨得咬牙切齿，以至于长出一脸横肉，不值。要是一味抱怨自己无能，荒废了学业去当农夫，也只会弄巧成拙，最后，带着对这个世界的抱怨含恨而终，那真是不值当中的不值。
最好的东郭先生，应该是处事不惊，心如明镜，云淡风轻，一笑而过。
湖海洗我胸襟
河山飘我影踪
云彩挥去却不去
赢得一身清风
可惜，要做到何其难呀！
但是，与君共勉，生活中处处都有希望，一路打怪一路升级，没准会看见别样的天地呢。
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