与书为友可以什么,与书为友开头!

与书为友可以什么,与书为友开头!

最近在读王志刚的《大国大民》,读一个古老与现代、传统与潮流、沉稳与活力的中国,读中华民族的文化基因,读泱泱大国的众生相。从一碗老汤话陕西开始,我就决定要细细品读一章一句,想做个读懂中国的大国之大民。不知为何,在读这本书时,心里总不断地想起余秋雨的《文化苦旅》,又或者,是不断地在回忆读《文化苦旅》的那段求学岁月。

20年前,在福安一中扆山校区一个柴火间改造的出租屋里,我读完了《文化苦旅》。时至今日,我已记不得书中哪怕一句风物人文,但厚重历史积淀的纸间发出的一声声无端喟叹却烙印于心,在那逼仄的空间里遨游天地间的恣肆也无法忘怀。

2002年,我以所就读初中第三名的成绩考入福安一中,并被选拔至当年暑假的奥数苗子班。数学本是我的薄弱科目,所以在这个暑假,在尖子生云集的奥数班里,我第一次有了深深受挫的感觉。那年,哥哥在一中就读高三。为了照顾一双儿女,原本就经常生病的母亲干脆提前办了病退,赴城关全职陪读。不足10平方米的房间里,挤占了一个卫生间,一张上一届某位师兄抑或师姐留下的简陋书桌隔开两张木板床,屋子正中间是折叠饭桌与塑料方凳,除此再无他物。母亲在走廊过道里支起简易灶台,过起了早年人们所说的筒子楼生活。即便比在家条件艰辛不少,但相比于同校寄宿生,我的生活不知滋润几倍。母亲的付出与牺牲,学业上的落差,双重的压力我都无法言语,在埋首书桌间我开始翻阅闲书。母亲独自在家无聊翻阅,或许觉得这些书不宜正值青春期的我们读,便偷偷收起来。放学后,母亲暗示我们要以学业为重,多做些题,有些书要以后再看。在烟雾迷蒙飘香的饭菜里,我微微红了脸。后来,哥哥给了我一本《文化苦旅》,或许经过鉴定,对写作水平提升有益,母亲默许我将它放在床头。有时我会想,之后我热爱出游写游记,是不是受此书影响?毕竟,只要脑海中浮现这四个字,回忆就会本能地把我带回那段烟火缭绕的长廊,在油锅“滋啦”的声响里,在母亲变着花样炖药膳汤的香味里,我仿佛又坐在书桌前,在看书的间隙抬头望向一中风水楼的一角,带着对大学梦的憧憬,带着对天空与沙漠的向往,我仿佛又回到与母亲同榻而眠的那两年,那是我记事后,今生与她最亲密的时光。

由于偏科严重,最终高考成绩与预期有差距,母亲在乡下执教多年的经历为我加了分,而我则不情不愿地上了从小因母亲职业原因而严重抗拒的福师大。不意,却在这四年收获了相伴一生的友情和与书交友的能力。在中文系的课堂上,我看了许多优秀的电影,《苏州河》《楚门的世界》《霸王别姬》《红高粱》等等都至今难忘,课后,同寝舍友结伴去图书馆,别人做题,我们看各种小说杂文,那也是我阅读量最大最自由的四年。贾平凹余华刘震云的大部分作品都是那时与舍友一起借阅交换着看完。十多年过去,舍友成了挚友,相隔千里,各自绽放,悄悄牵挂,微信群是我们在一地鸡毛的生活里忠诚的树洞,我们吐槽家长里短,探讨婚姻育儿,也仍互相分享书目,推荐阅读,力求永葆中文系孤独的骄傲感。

在乡镇工作的几年,是我相对迷茫和苦闷的岁月。初入社会的不安,对一线工作的不适,对人情世故的不精,都让我矛盾纠结。宿舍在办公楼顶层,窗外货车驶过,整栋楼的玻璃都会颤抖,“轰隆隆”的响声就像不时总会入耳的闲言碎语让我的心跟着发颤,捂住耳朵的办法就是沉迷于小说。那段时间我对书类书品根本不挑,只要情节引人入胜,看得最多的除了穿越小说就是东野圭吾,仿佛在缜密的推理里我也有了一双窥探的眼睛,人性总会阴险的猝不及防,这样的解读多少有些抚慰的力量。随着时间推移,我慢慢不再看快餐文学,又让自己耐下性子读了《平凡的世界》《白鹿原》等等,还第一次接触了官场文学《侯卫东官场笔记》,我们必须承认,文字真的是有力量的。她让你内心安定,让你拥有希望,她能给你披上铠甲,也能为你手执利刃,她教你坚韧不拔,也教你温柔慈悲,她带你去无边黑暗,也让你踏上星辰大海……

随着时间的推移,在阅读的光阴里我日渐学会与自己相处,与岁月和解。如今,我已为人母,犹记因先兆流产而卧床保胎的两个月,在极其严重的孕反状态下,我几乎不曾进食,父亲一边为我打保胎针一边唉声叹气,初孕的紧张与无所适从让我接近抑郁,在卧床无所事事的那段时间,我居然硬生生“啃”完一套大部头历史小说,除了用精神食粮来抵生理的饥饿之外,如今回想,还真找不到别的理由。女儿垂髫之龄,健康活泼,天真烂漫,是我慰藉灵魂最大的温暖。我与孩儿爸爸相识于扆山之畔,为女儿取名“扆昔”,纪念我们在扆山求学的过往,也深刻怀念我真正学会与书交友的难忘时光。

许是孕期影响,女儿十分喜爱听故事、看绘本。回望我不算漫长的人生,是书让我的灵魂变得丰满,让我能平和的与自己相处,让我能够细腻的去感知这个世界。所以我总时刻提醒自己要放下手机,多给予她陪伴,拾起因生活琐碎而耽搁的阅读习惯。因为我是那么真切的希望,往后时光,在她不断地成长中,也能学会与书为伴,多么真切的希望,她的此生都能不孤单……

............试读结束............

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