詹俊涛同学有话说：
本次作文只写了与外卖员交易的场面和“我”拿到外卖后的感受。表现出“我”感悟到现实社会的处境。文章多次用对比的手法突出外卖员的辛苦和不易。
莹老师点评：
当考场上很多同学都写读懂母亲、父亲、老师和朋友的时候，突然出现一篇“读懂外卖员”的文章，确实是令老师眼前一亮。这就是俊涛同学选材上的优势。
不过，俊涛同学要注意以下三点：1.既然是暴雨天气，那外卖员出现时的细节可以描写多点，比如衣服上的水珠；比如那个小小少年，他穿着雨衣么？表情怎么样？2.对于暴雨的描写也可以更具体一些，并且安排在文章开头、中间和末尾，这样就能前后呼应。3.平时要多练笔，注意表达更通顺，更生动。加油！
读懂外卖员（717班詹俊涛）
在现在这个大数据时代中，每个人肯定都少不了自己的一部手机，外卖，购物，游戏，娱乐，成为青少年在这个大数据时代的生活渠道。其中外卖成为大部分青少年的粮仓。（评：跟中心关系不大，删。）
在炎炎夏日的暑假里，我没少接触手机，但我只会玩玩游戏，刷刷视频罢了。后来我听说到美团外卖这个梗。我并没有在意，因为我根本用不上。
那天，城市下起了暴风雨，我宅在家里，津津有味的玩着游戏。但是时间也没有多长，一会儿就被迫下线了。但是无聊阻挡不了我的好奇心，我打开了美团外卖这个软件。开始我并没有想去点单，只是想逛逛。但是我看到了一个惊人的价钱，在金钱的诱惑下，（评：这个是说什么？表达不清楚。）我无法拒绝，犹豫了一会儿，我就下了单。
我在家里耐心地等待着。但不知道为什么，我很兴奋。也许是我觉得在这种天气下，我还能喝到热乎乎的奶茶（补：是一种特别的快乐）吧。我等待着，叮咚，门铃响了，我激动地打开门，第一眼就看到了一位中年的叔叔，他全身湿透了，背后还跟着一位小小少年，应该也才七八岁 ，手里拿着一个（改：根）冰冷的油条，细心地啃着（改：好像吃得津津有味的样子）。那位大叔，（补：只见）他急忙地把外卖递给了我，还低声地说了一句：“麻烦给个五星好评，谢谢。”然后就急忙的（改：拉着孩子快速）跑下楼，（补：可能是去）送下一单（补：了吧）。
我看着手中的外卖，心里感到寒酸（改：有点心酸）。我甚至不敢直视这个外卖员，因为这个外卖他不只是一个外卖，而是那位大叔冒着生命危险在骤雨中奋力送餐的付出，当你（改：我）喝着这一杯温暖的奶茶，我便觉得它是冰冷的；当你（改：我）喝着这一杯甜蜜蜜的奶茶，我便觉得它是苦涩的，因为它蕴含着的意义实在太多了。你便（改：我们）可以想一想，如果是你（改：我们）在暴雨中奋力送餐是一种什么感觉。
外卖，他让我体会到每一位配送员的辛苦付出是怎么样的，他这种辛苦是带有生命危险的，他们可以为了几块钱的配送费，在暴雨中闯荡，在路口飞驰，与死神赛跑……我们点着外卖似乎感到十分方便，但这并不方便，我们点的外卖，就是一个位冒着生命的辛苦付出。我们在这些特殊的情况、天气中，点外卖。也许就是只让别人替你承受这些“特殊”你是特殊情况，别人就不是了吗？你不方便，别人就很方便吗?不，我们怎么样，别人也是怎么样。我们所期盼的每一道外卖，背后都是有（改：外卖员的辛苦）付出…… （补：这一刻，我读懂了外卖员。）
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