近年来，南坑街道着力夯实党员教育制度建设，针对党员数量多、分布散、组成多元等诸多特点，坚持全员覆盖，突出分类指导，着力提升学习教育的系统性、针对性和实效性，推动学习教育具体化、精准化开展。
一是转变思想教育方式。就是由原来的单纯抓党建的政治教育转变为以服务基层、服务群众为主要目标的引导式学习教育，以提高党员群众的认知能力、业务技能为重点来提高党员和群众的整体素质。例如龙通社区党总支通过整合社会教育资源，联合漳州赫佳职业培训学校为辖区下岗失业的党员、群众提供创业培训和专业技能培训，通过提升知识水平与业务技能，丰富党员群众的生活和精神追求，充分凝聚人心，调动他们的积极性，来团结和带领广大党员群众共同发展、共同提高。
二是贴合党员队伍实际，分类把握特点。研究制定党员教育实施方案时，在对所有党员明确统一要求、提出目标、细化步骤的基础上，于横向上，分类把握在职党员与离退休党员等不同特点，分别明确了在职党员、离退休党员学习教育的重点内容、组织方式和方法措施；在纵向上，充分把握学习教育对班子成员和普通党员的不同要求，细化明确了不同层次的工作要求、载体形式和目标成效，确保学习教育不走过场、全员覆盖、有序推进。
三是结合工作实际，创新工作形式。针对离退休党员数量多、分布散、行动不便等实际情况，积极努力贴近需求，想方设法落实要求，探索采取了上门送学、结伴自学、结对帮学等多样形式，做到传达到位、资料送达到位，确保学习教育不误工作、全体参与、有效推进。
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