2022年度民主生活会个人发言提纲（6458字）上年度生活会整改
按照《xx关于开好2022年度处以上党和国家机关领导干部民主生活会的通知》（津静党组发〔2022〕4号）要求，我本人深入学习党章、党的XX大精神，深入学习***总书记有关重要讲话精神，聚焦会议主题开展研讨交流，广泛征求各方面意见8条，深入开展谈心谈话14次，对照六个方面，深入进行对照检查，为开好这次民主生活会作了充分准备。现将有关情况对照检查如下：
一、党史学习教育民主生活会整改措施落实情况
在2021年度党史学习教育民主生活会上，共查摆5个方面15个问题，制定整改措施4条，目前已全部整改完成。主要做法：
一是进一步提高政治站位。针对认识不足、思想滑坡、信念信仰淡化等隐形问题，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，立足思想建设，立足本职岗位，立足理论创新，积极参加中心组集中学习会、支部“三会一课”各级组织的专题培训班等共计20余次，用好“学习强国”、报刊杂志、新媒体等学习平台，深入开展党的理论学习活动，深刻认识理论对工作实践的重要性。通过学习不断丰富自身认识党的理论知识和水平，以理论上的过硬促进思想政治站位的提升，树好领导下带头抓思想政治教育的基层领导干部形象。
二是进一步加强理论武装。深刻认识和把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想的理论精髓，始终把党的理论学习作为坚定理想信念、提升政治能力的基本途径。针对学习不够、理论掌握不准、带头宣传不到位问题，特别要持续深入学习***新时代中国特色社会主义思想，原原本本读原文、学原著、悟原理，认真研读总书记最新原文原著，次次进行笔记书写。始终把理论学习与推动全乡各项事业发展有机结合，常思理论指导实践的重要性，将总书记XX大报告中关于加强基层党建工作中的重要论述融入到实际工作中，主动将理论学习融入服务党和人民的新时代伟大事业中，当好理论学习的推动者。
三是进一步树牢宗旨意识。坚持在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一生的诺言，也是对人民的最好回应。要针对宗旨意识弱化、对党的历史经验运用不足、吸取正反两方面典型运用不够等问题，经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为始终不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，2022年度本乡共组织协调参观xx爱国主义教育基地42次。结合全乡重点工作推进，认真谋划分管领域工作，当好干部为民服务的排头兵，为推动党和人民的事业作出新的更大贡献。
四是进一步守好纪律底线。始终廉洁自律，是共产党人的本色，更是共产党人安身立命之本。要坚持学习X纪党规，自觉挺纪在前，自觉执行中央八项规定，始终把廉洁自律存于心、践于行。要继续抓好党风廉政建设，规定要求严格落实党风廉政建设责任制，切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠”，自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。不断增强责任意识，始终保持强烈的事业心责任感，发扬钉钉子精神，求真务实抓工作，守好纪律底线，当好干部廉洁担当的实干家，为乡村振兴、实现高质量发展贡献力量。
二、存在的主要问题
（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
一是忠诚拥护“两个确立”的政治素养还不够高。从理论维度、历史维度和现实维度准确把握和深刻领会“两个确立”的决定性意义还不到位，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强，有时还缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次、战略素养的高度还不够。学习时忽略了“两个确立”的逻辑严密性，对其蕴含的历史逻辑、理论落实、实践逻辑理解和把握的不够充分、全面和深刻，在学习成效和实践效果上未能到达高水准和高质量。比如，贯彻落实党中央决策部署不及时。对中央、市委、区委新制定出台的一些政策，在前期宣传贯彻时不够积极主动，大多是等到上级安排部署了，才按照要求逐级传达、宣传贯彻，自身存在“等靠要”的倾向，干事创业的激情有所懈怠。
二是深入贯彻“两个维护”的践行力度还不够大。尽管能够在政治上始终保持清醒头脑，在大是大非面前始终做到立场坚定，但有时还存在政治敏锐性不强的问题。贯彻执行上级党委决策部署时，有时考虑本地实际和利益较多，对完成难度较大的任务存在畏难情绪。比如，在精准扶持经济薄弱村问题上，认为主要靠上级顶层设计和部署，依托上级下派单位帮扶。从本乡角度出发寻找发展方向，寻求具体有效的突破口、切入点不多、实际效果不明显，自身缺乏创新精神，没有充分结合本土实际，合理制定“一村一策”。
（二）在带头用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面
一是理论学习肤浅化。我始终坚持把学习***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到了认真学、反复学，对农村、党建、机关管理等领域重要论断和举措进行了深入研究和消化，并运用到实际工作上来。但对照来看，感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，概括学习的多，深入系统学习的少，闲时学一阵子，忙时学的少，对于某些知识存在浅尝辄止、不求甚解的现象。比如，有时候看报纸也是看看大标题，对一些新问题，新理论研究不够透彻，就历史谈历史，就故事讲故事，对历史的发展脉络和当代启示讲不透，对故事背后的精神力量和价值意义讲不深。
二是学习教育形式化。对机关党员干部的思想教育未做到经常、持久，上级有要求就抓严一点，上级有检查就抓紧一点，存在做表面工作、疲于应付的现象，没有做到常抓不懈、持之以恒、常学常新。理论学习存在形式化，有“三多三少”现象：虚功较多，实功较少；读的多，谈的少；听的多，记的少。比如，网络学习时有时存在“挂机”学习、突击应付现象，对在线学习重视不够，态度不端正，没有真正做到入心入脑，及时学、跟进学、深入学没能高标准完成。
三是指导实践还不到位。能够自觉从***新时代中国特色社会主义思想中找观点、找立场、找方法，解决工作实际问题。但在具体实践中，还存在薄弱环节，没有坚持深学细研、学而不止，在强化组织认识、打造坚实阵地上没有做到全面督查指导。比如，区委组织部召开专题会议要求各乡镇对村（社区）“外防输入”迅速安排部署，指导所辖村（社区）明确专人负责区域内xx报备工作，我乡xx上报负责人与实际工作人员不符，此次工作中，我没能以身作则、亲力亲为抓落实，检查不及时、督导不到位，没
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