河南省洛阳市栾川县委编办“六项措施”创新教师编制动态管理
为进一步优化全县教师资源配置，河南省洛阳市栾川县委编办结合实际，经县委编委会研究，积极出台“六项措施”创新教师编制动态管理，为全县教师资源合理流动建章立制。
一是建立中小学教师编制动态调整机制。在省市下达的中小学教职工编制总量内，严格按照上级相关文件确定的编制标准，根据学校布局结构调整、不同学段学生规模变化等情况动态核定各学校的编制，每两年动态调整一次。动态调整时必须按照基础教育均衡发展的要求，严格执行向农村边远地区倾斜的规定，重点对学生规模较小的村小、教学点，按照教职工与学生的比例和教职工与班级比例相结合的方式核定教职工编制。
二是下放中小学校教职工编制管理权限，实行备案制管理。按照中央、省、市深化教育教学改革的要求，在省、市核定的中小学教职工编制总量内，将中小学教职工编制动态调整管理权限下放到县教育体育局。由县教育体育局在核定的编制总额内，按照班额、生源等情况统筹分配各学校教职工编制，报县委编办、县人社局、县财政局审核后，报县委编委会备案，2020年3月底前完成首次备案，以后每两年动态调整备案一次。
三是建立教师双向流动动态调整机制。按照《栾川县机关事业单位机构编制实名制管理暂行办法》推动教师双向流动动态调整。县城规划区外中小学原则上实行满编动态管理，满编后县城规划区内学校方可用编进人。县城规划区外中小学之间教师流动实行带编调整，由县教育体育局随中小学教职工编制动态调整进行。鼓励县城规划区内的中小学教师向规划区外，尤其是向偏远乡镇学校流动，乡镇学校没有编制的，可带编调整。县城规划区外学校教师向
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