江西省鹰潭市创新教师编制管理体制 推动教师资源均衡配置
为加强教师队伍建设、统筹教师资源管理，进一步推动该市城乡教育资源均衡配置，近日，江西省鹰潭市出台《义务教育学校教师“县管校聘”编制管理体制改革实施办法（试行）》，以提高义务教育学校教师资源配置效能为核心，按照“积极稳妥、注重实效，总量控制、动态调整，放管结合、协同推进”原则，探索建立科学合理、规范有序的教师编制动态管理新机制。
一、编制总量核定。建立“机构编制部门核定总量、教育行政部门统筹使用”的教师编制管理制度，以2020年核定下达的公办中小学校教师专项编制数为市本级及区（市）实施“县管校聘”改革的教师编制基数，机构编制部门依据编制标准、生源变化及教学需求，按年度核定市、区（市）行政区域内义务教育学校编制总量。
二、编制动态调整。在各级机构编部门核定的教师编制总量内，教育行政部门依据学校班级数、学生数和教学实际需求，提出具体所属各学校使用编制数分配意见，按规定程序由机构编制部门、教育行政部门联合行文下达到各中小学校，实现编制到校管理，并抄送同级财政、人社部门。教育行政部门在核定的教师编制总量内，每年6月、12月底前，可根据工作需要集中提出下一学期各
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