山东菏泽单县县委编办“三向三要”优化配置中小学编制资源
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随着城镇化的快速发展，大量农村孩子涌进城区中小学校，城区中小学对教师的需要稳步增长。同时，农村中小学学生数虽然减少，但受班师比的限制，可调剂的教师和编制资源有限，在此情况下，中小学编制资源与教师的实际需求矛盾异常突出，教育系统中小学增加编制呼声日益强烈，针对这一现状，单县县委编办主动作为，积极采取多种措施缓解教育发展需求与编制资源的矛盾。
一、向“内部挖潜”要编制。在全县中小学编制总量不变的前提下，立足于在现有编制内挖掘潜力、激活存量，联合人社、教体等部门，积极采取清退长期借调或抽调的教师、控制非专业人员进入中小学系统、规范教体局直属事业单位与中小学间人员流动等措施，重点保障中
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