XX院医学系2022年度述职报告
在学校党委的正确领导下，医学系依据学校2022年工作要点和各专项工作组的工作要求，紧密围绕“双高计划”“提质培优”“创新行动计划”等建设任务，根据学校重点工作和本系实际情况，不断提高医学系内涵建设和专业建设质量。经全体师生共同努力，较好地完成了全年各项工作任务，现对一年来的重点工作完成情况总结如下。
一、党的建设与思政工作
认真贯彻学校党委各项工作部署，充分发挥党总支的政治核心和监督保障作用，转作风、强担当、促落实，团结带领全系教师员工，群策群力，攻难克坚，以党建工作为引领，以思政工作为抓手，带动各项工作良性发展。
实施“党建领航＋X工程”，全面落实“双创”任务指标，形成创建总体思路。围绕“五个到位”的建设目标，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作原则，统筹推进“四个维度”方向引领，强力推进“五大计划”支撑落实，全面实施“党建领航＋X工程”，着重围绕破除基层党组织“中梗阻”难题，积极探索“六个强化、六个着力解决”途径，为医学系落实立德树人根本任务、加强师德师风建设、促进医学系改革发展稳定，顺利完成双高建设任务，提供坚强有力的政治、思想和组织保证。
医学系党总支于2022年7月8日召开“喜迎XX大奋进新征程”为主题的座谈会，全体党员表态在学校双高建设及系部重点工作中，凝心聚力、积极进取、奋发有为。在XX大召开后，按照学校党委部署进行自学、领学、集中研讨等多种形式的学习，成效显著。
抗疫期间，系部领导、党员教师、入党积极分子充分发挥先锋模范作用，带头参与市赴沧县、运河区流调队、核酸检测等疫情防控工作；带头参加驻校封闭工作，与同学们同吃同住，实习学生主动参加医院组织的各类抗疫、防疫工作，百余名师生获得表彰。
落实意识形态工作责任制。突出政治标准，推进师德宣讲常态化、师德建设长效化，组织全体教师对标检查找差距，签署《师德师风承诺书》，评选校级优秀教师多名，建立“书记”谈话提醒常态化，促进我系教师人人争做“四有好老师”，当好学生“四个引路人”。
二、临床医学专业群工作
制定了高水平临床医学专业群建设计划和项目预算，牵头完成了临床医学专业群各项考核验收工作任务。牵头完成双高专业群中期绩效评价验收的平台数据收集、梳理、审核和填报等工作，各项建设任务的佐证材料收集整理工作，各项建设任务的典型案例撰写、收集、审核和整理工作，专业群建设自评绩效报告的撰写、审核、修订和平台填报等工作。
根据《关于开展河北省高等职业教育重点项目建设2022年度绩效数据采集工作的通知》（冀教职成函〔2022〕77号）要求，牵头完成临床医学专业群《绩效数据采集表》的填报工作。汇总前期工作成绩，聚焦绩效指标，认真总结了建设成效，撰写完成高水平临床医学专业群绩效报告1份，典型案例2份。
三、人才培养与教学工作
（一）专业建设
1.劳动教育和人文精神的培育
全面落实立德树人根本任务，大力开展思政育人，把德育教育贯穿人才培养的全过程，全面强化劳动教育和医学人文精神培育。重新修订完成了2022级临床医学专业各种培养模式（普招、免费定向、乡医定向、在岗基层医疗卫生人员学历提升、专接本临床医学专业）的人才培养方案，全面强化劳动教育和医学人文精神培育，大力开展思政育人，把德育教育贯穿人才培养的全过程。构建“三全育人”工作格局，丰富校园文化建设。在2022年艰苦抗疫的现实生活中，医学系涌现出了一批勇于担当、无私奉献、积极作为的优秀志愿者学生，赢得了社会广泛认可和充分表彰，收到了来自社会各方的上百张学生积极参加抗疫的誉证书。
2.打造专业特色人才培养模式
继续推进“订单培养”“定向培养”人才培养模式，持续打造“1.5＋1.5”人才培养模式，学生培养质量明显提升。积极推进医教联合体的协同育人工作，与青县人民医院、南皮县人民医院、黄骅市人民医院、河间县人民医院、孟村县人民医院、秦皇岛海港医院、邢台巨鹿县医院密切合作，深入落实“早临床、多临床、反复临床”的教学需求，大力开展评教、评课、评学工作，确保教学质量。2022年共开展学生专业知识阶段考核16次，技能操作统考2次，针对教学情况与教学医院深入交流27次，组织医院开展教学工作经验交流会2次。
配合学校继续教育中心积极开展教育部“1＋X”证书制度试点工作，培养复合型技术技能卫生人才。完成老年护理服务需求评估（中级）1＋X证书培训任务60人，医养个案管理（中级）1＋X证书培训任务110人，产后恢复（中级）1＋X证书培训任务100人，得到认证主体单位的高度好评，为培训教师颁发了优秀培训教师证书。
（二）课程建设
1.建设职业教育精品在线课程
完成了校级临床医学专业资源库的开发、建设和申报工作。主持和参与国家级临床医学教学资源库建设的《外科学》《诊断学》《妇产科学》《儿科学》《内科学》等课程团队，与各家合作建设院校成员共同努力，圆满完成教育部的中期验收。
继续开发建设了《诊断学》《内科学》《外科学》《妇产科学》《儿科学》5门课程的课程资源，共完成150个微课和10个动画的制作任务。与北京奥医科技公司合作完成临床六大系统的***R教学资源开发。利用智慧职教MOOC学院持续开展网络开放课程教学，2022年累计选课人数共有来自763个不同单位的9762人，累计互动次数186148次，累计日志总数9741764次。
2022年《诊断学》在线课程成功申报成为国家级精品在线开放课程。继续打造省级精品课程《外科学总论》，积极培育推选了省级精品课程《儿科学》，同时持续建设《妇产科学》《五官科学》《内科学》3门校级精品在线开放课程。
2.全面落实临床课程思政建设
制定并落实“课程思政”实施计划，
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