2022年度乡领导班子“六个带头”民主生活会对照检查材料
根据中共XX市纪委机关中共XX市委组织部关于开好2022年度民主生活会的通知（XX）文件精神，XX乡领导班子成员在会前，通过个人自学和集中辅导，认真学习党的XX大报告和党章，紧紧围绕***总书记“五个牢牢把握”重要要求，深刻领悟新时代十年的伟大变革，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实为开好民主生活会打牢了思想政治基础。下面，我代表乡领导班子进行对照检查如下：
一、存在的主要问题
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是理想信念“含钙量”不高。由于基层工作越来越多，工作要求越来越严，班子成员平时忙于业务工作，没有真正静下心、沉下心来抓理论学习，存在以会代学、以会代训的现象。例如，单位订购的党报党刊等杂志，常年堆积在办公室，因时间和工作原因很少有干部职工翻阅，领导班子在带头学、经常学、深入学上还有差距。二是在拥护“两个确立”方面不足。虽然能够充分认识到学习贯彻落实“两个确定”的重要性，积极开展政治理论学习，但未能深刻把握其中的立场、观点、方法，在宣传“两个确立”过程中，对干部职工的学习贯彻抓得不够严，未能讲好“同心圆”，找到最大“公约数”，导致个别干部职工在拥护“两个确立”的政治认同、思想认同和情感认同方面，不够充分深刻。三是在增强“四个意识”、做到“两个维护”方面有差距。认为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”就是“上纲上线”，没有更好地做到绝对忠诚，缺乏坚定信仰，例如网络上存在妄议党的疫情防控政策等情况，缺乏应有的警惕性，没有及时辟谣、止谣，维护党的形象，有小进即满的思想和求安求稳的心态。
（二）带头用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。
一是学习意识不浓不厚。对政治理论学习重要性的认识不深，存在管什么学什么、用什么学什么的实用主义倾向，与工作关系密切就学，与工作关系稍微疏远的就少学或不学。有的同志存在重工作、轻学习的思想，常以工作忙工作急工作重为由，自我学习缺乏系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲。或认为自己学与不学都一个样，在思想上产生松懈情绪，不愿学习、不善学习。二是学习方式单一呆板。在理论中心组学习和党委集体学习上，时有“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而谈”，对党的XX大报告中的新思想新战略新部署，缺乏深层次的互动和思想交流。三是理论联系实际不紧不实。由于学习不够深入、不够细致、不够全面，消化吸收不够透彻，运用不够熟练，对***新时代中国特色社会主义思想所展现的原创性成果、历史性贡献、理论性意义、实践性变革存在所其然不知其所以然的现象，在用党的理论创新成果武装头脑，特别是用***新时代中国特色社会主义思想指导工作上，与基层实际工作结合不够紧密，为学习而学习，为理论而理论，运用理论指导实践不足，不太善于从理论的高度进行分析研究，存在学用两张皮、甚至互不相干的问题。
（三）带头坚持和加强党的全面领导方面。
一是执行力需要强化。在贯彻落实中央大政方针、省委战略决策和市委安排部署上，习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”。对党委研究决定的事项，有的同志不注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场调研督促较少。对一些分管工作仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；对一些紧事难事、烦事愁事，还有放一放、等一等的畏难情绪。二是抓党建需要用力。抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的责任意识还不牢固，“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象不同程度存在。个别基层党组织“三会一课”、民主评议党员、主题党日等党内政治生活制度落实不到位。三是民主集中制需要落实。党委在讨论相关事项、研究“三重一大”决策时，有的同志存在“唯上”思想，不愿发表意见建议，没有把党内民主的优良传统发扬好实践好，缺乏积极出主意想办法的主动性创造性，落实民主集中制有所弱化。
（四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。
一是联系群众不够紧密。班子成员能严格落实“包村联户”制度，但对群众反映的困难和问题收集的多，用心用情用力解决问题的少，与群众交流沟通，多数是为了自己的手头工作，真正走进群众家中了解群众的生产生活问题的少。二是为民服务水平不高。个别班子成员虽然经常下村落实工作，一跑就是一整天，但是问题仍然存在、工作依然滞后，如在推进文明创建工作中，日常环境治理工作主要由乡村干部和
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