关于两学一做谈心谈话记录内容总结
(3篇)
第1篇：
一、指导思想
以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实学习党章党规，学***总书记系列讲话精神，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，为全面推进全市财政工作再上新台阶提供坚实的思想保证和理论支撑。
二、学习要求
1.积极参加集中学习。按照单位《学习制度》，每周五早上为集中学习时间，全体干部要妥善处理好工学矛盾，一般不得请假，确有特殊情况必须事前向主持人请假，之后要及时补学。
2.加强个人自学。全体职工要妥善安排读书时间，精心选读理论和业务书籍，认真研读***总书记系列重要讲话读本，坚持做好学习笔记，学习笔记不得少于2万字，并按要求撰写好体会文章。
3.开展专题调研。党员领导干部要围绕财政工作重点、热点和难点问题，结合自己所分管的工作实际，定期或不定期开展调研活动。年内，形成2-3篇的高质量调研报告。
三、组织领导
局领导班子负责审定年度干部理论学习安排，班子成员主持集体学习，按分工指导和检查干部理论学习情况。
局办公室负责会务准备、学习通知、预订主题、准备资料、学习记录、学习考勤、学习通报、整理档案等工作。信息中心负责宣传报道，各科室协调落实有关工作。
局各党支部、各科室负责人要按照干部理论学习安排抓好落实，认真按时完成学习任务。
第2篇：两学一做谈心谈话记录内容
1.“两学一做”学习教育是什么?
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2. “两学一做”学习教育的目的是什么?
答：一是深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神; 二是推动全面从严治党向基层延伸，
三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，
四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
3.“两学一做”学习教育到底学什么内容?
答：一是学党章党规。***.逐条逐句通读党章;B.学习《准则》和《条例》等;C. 学习党的历史、革命先辈和先进典型;D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。***.***总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;B.党中央治国理政新理念新思想新战略;C.与马列毛邓等思想结合起来学。
4.这次教育达到什么标准?
答：“四讲四有”，即“四讲”： 讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献;“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。
5.这次教育需要把握哪些环节?
答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么?
答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都
在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。
7.“两学一做”学习教育的要求?
答：首先，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么?
答：一是从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。
二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
9.这次学习教育着力解决哪些问题?
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;
二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看
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