关于“加强‘六化建设’提升党建牵引力”党建突破项目结题报告

关于“加强‘六化建设’提升党建牵引力”党建突破项目结题报告

一、项目背景

提运工区现有职工138人,主要担负矿井提人、提物、主煤流运输以及提升运输设备维修维护的任务,大部分职工文化水平较低,业务技能不高,加之皮带运输战线长、现场环境差、任务重全压力大等问题,面对上迫切需要发挥党的组织优势,协调安排、统筹兼顾,为安全生产提供思想动力。在党建工作中,配齐了支部领导班子,但支部委员作用发挥不明显、部分党员模范带头作用未发挥、支部部分制度不健全、党员日常考核不细致、组织生活不标准等问题依然存在,距过硬党支部标准还有一定的差距,需进一步改进与完善。

二、主要做法

提运工区党支部结合实际,坚持问题导向、目标导向、效果导向,力求做到摸实情、出实招、办实事、求实效。通过构建支部党建工作全方位立体化的运作机制,在坚持“严”和“实”的基础上,聚焦热点难点,确定“加强“六化建设”提升党建牵引力”作为党建品牌。以党员发展程序化提高党员发展质量;以党员考核制度化增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力;以支部班子责任清晰化形成班子成员共同负责的党建工作格局;以思想教育多样化增强广大党员干部的政治自觉性;以组织生活严格化推动组织生活质量全面提高;以党建资料归档标准化实现了党建资料“内容全面、数量齐全、保管规范”的目标。

1.党员发展程序化

严把党员入口关,提高党员发展质量。一是注重思想入党。在发展党员过程中,将政治标准放在首位,向生产骨干倾斜,向党员空白班组倾斜,对申请入党人员把好考察、审查、审批关,严格按照《D章》规定,真正把政治合格、理想信念坚定、道德品行良好、能充分发挥先锋模范作用的积极分子吸收到党的队伍中来。二是严格履行程序,按照《中国共产党发展党员工作细则》规定和要求的程序和步骤,对入党材料、培养年限、政治审查、培训等严格把关,不打折扣、不搞变通、不走形式,确保党员发展工作的严肃性和原则性,保证发展党员质量。三是党员发展纪实。从入党申请人递交第一份入党申请书开始,到按期转为正式党员为止,全程记载发展党员的培养情况、政审情况、培训情况、公示情况、票决情况、考察情况、审议情况、审批情况,按照规定程序和时间先后顺序,据实进行记录。

2.党员考核制度化

在争星晋级的基础上制定了《提运工区党支部党员月度积分管理办法》,对每位党员参加集中学习、“三会一课”组织生活等实际情况进行积分考核,加大党员履职考核力度,每月对支部党员进行考核打分,积分情况及时公示,并作为评先树优的重要依据,实现了党员日常管理的精细化、科学化、规范化、动态化管理,提高了党员的积极性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3.支部班子责任清晰化

根据支部班子成员个人的特长进行分工,按照分工细化支部委员党建工作目标并签订责任书,明确责任和分工,并严格按责任数进行考核,提升支部委员参与支部党建的责任意识,充分发挥他们的聪明才智,群策群力,形成了班子成员共同负责的党建工作格局,使支部党建工作群体化,解决了支部党建工作是支部书记一个人的顽疾,支部党建工作不再是支部书记一个人在战斗。

4.党员思想教育多样化

把党的政治建设摆在首位,旗帜鲜明讲政治、严格遵守政治纪律和政治规矩,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,确保在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路同***同志为核心的党中央和上级党组织保持一致。在领学、现身说教、观看影片等方式的基础上,积极创新思路、拓宽渠道,深入推进“互联网+党建”的工作思路,在党课教育不断深化思想教育的深度和广度,积极组织党员干部深入学习***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和D章党规等政治理论,增强广大党员干部的政治自觉性;以学习***向上的中国特色社会主义思想为主线,把党员教育列入全年教育计划,坚持把党员讲党课作为党员教育培训的有效手段,认真开展“党员讲党课”活动,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。组织开展党员公开承诺践诺、结对帮扶等活动,切实强化党员党性锻炼。

5.党员组织生活严格化

健全完善了党支部组织生活、“三会一课”、党员集中学习等各项工作制度。每月一次支委会、一次党小组会,每季度一次支部党员大会、一次党课。每年召开一次民主生活会,一年一次评议党员活动工作,定期分析党员的思想、工作及发挥作用情况,认真开展批评与自我批评。严格落实谈心谈话组织生活制度,并通过开展主题党日、为每名党员发送政治生日纪念品等多种形式,推动组织生活质量全面提高。

6.党建资料归档标准化

建立党员名册、入党积极分子名册、发展党员计划名册,建立发展党员工作规划、党员教育规划、党员学习资料、党建活动资料、先进事迹资料,建立党费收缴明细与帐簿、请示批复、换届选举等资料;建立年度工作计划、党建工作总结,建立“三会一课”记录、民主生活会记录、党支部学习记录、支部活动记录、访谈记录、稿件登记、党员档案资料移交记录等各项工作记录。将各类学习记

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